深圳兒童自閉癥怎么訓練
瑞士學專家保羅·尤金·布魯勒(Paul Eugen Bleuler)于1910年創(chuàng)造了“Autism”一詞以來,自閉癥的研究歷史已逾百年。而新版本的《精神疾病診斷手冊》(DSM-5,2013年發(fā)布)將自閉癥定義為自閉癥譜系障礙(Autism Spectrum Disorder, 簡稱ASD)。所謂譜系障礙,是指將自閉癥的相關行為表現(xiàn)看成是一個譜系,程度由低到高,從“典型自閉癥”到逐漸接近普通人群,只是程度的區(qū)別。引入譜系概念之后,對于自閉癥的患病程度有了更確切的說法即“在譜系內(nèi)的缺損程度有多深”。而DSM-5給出的病癥具體表現(xiàn)可大致歸納為兩點:1.在多種環(huán)境中持續(xù)性地顯示出社會溝通和社會交往的缺陷;2. 局限的、重復的行為、興趣或活動。兩條缺一不可,只占條的是社會交往障礙(social communication disorder)。另外,自閉癥通常還伴有感統(tǒng)失調(diào),語言障礙等問題,但并不作為診斷標準。高功能自閉癥和阿斯伯格綜合癥的說法也不再屬于標準體系范疇。自閉癥孤獨癥一樣嗎?深圳兒童自閉癥怎么訓練
自閉癥人士,難以理解抽象概念,習慣通過字面含義直接了當?shù)睦斫馑佑|的直觀信息。曾有一位研究者詢問一個15歲無智力障礙的自閉癥少年如何理解“早起的鳥兒有蟲吃”。?自閉癥少年回答說:“早早起來的鳥兒,能夠捉到蟲子吃”。只能夠直觀的詮釋字面意思,但他不能理解這句話的抽象含義:早做打算,勤奮努力的人更容易成功。故自閉癥人士,難以理解抽象概念,在溝通過程中需要更直白直觀的將語義陳述,多使用陳述句,而非用隱晦的方式溝通,也非一知半解的方式表達。華南地區(qū)兒童自閉癥在哪里評估小孩得了自閉癥能治好的嗎?
自閉癥兒童家庭教育中注意:訓練某一患兒的內(nèi)容、地點應固定,時間也應固定(包括每天每周固定訓練時間和訓練安排)。這樣可使訓練效果更佳,使感情投入強度降到低限度。還應教會孩子如何在不同的場合應用已獲得的技巧,以及對相對好的患兒讓他們用語言表達出來。在這些方面,父母一開始就介入是非常重要的。因為父母是患兒親、影響力大、父子母子感情深、和患兒接觸時間長的人,是任何人都無法替代的??傊?,靳三針自閉癥,家庭教育是其重要的一部分!
自閉癥的發(fā)病率逐年增加,很多人懷疑這跟環(huán)境變化息息相關。但是,瑞典一項新大型雙胞胎的研究結果表明,遺傳因素和環(huán)境因素對自閉癥及其特征的相關影響,這幾十年來一直保持穩(wěn)定。瑞典科學家以過去26年間出生的雙胞胎作為研究對象,進行分析比較之后,他們發(fā)現(xiàn)相比環(huán)境因素,遺傳對自閉癥發(fā)病率的影響要大得多。這項研究表明,在導致自閉癥的影響因素中,遺傳占到93%。這一數(shù)據(jù)跟之前的研究結果都是一致的。不過,這項研究還發(fā)現(xiàn),環(huán)境因素與自閉癥發(fā)病率上升的關聯(lián)不大。因為如果環(huán)境是一個影響因素,隨著時間的推移,雙胞胎中自閉癥及自閉癥特征的比例會發(fā)生一個相對明顯的變化,但是實際上并沒有。這項研究的負責人,瑞典斯德哥爾摩卡羅林斯卡學院的,高級研究專家Mark Taylor表示:“我們以雙胞胎為研究對象,可以確保自閉癥和自閉癥特征背后的遺傳和環(huán)境因素相對一致性,這點也是這項研究的一個創(chuàng)新。在此之前,還沒有研究以雙胞胎為對象研究自閉癥發(fā)病率變化與基因和環(huán)境的關系?!弊蚤]癥是自然天生的嗎?
自閉癥兒童的日??祻?-游戲法?游戲是有趣的和令人愉快的活動,在游戲中加入注意力訓練,一方面增加了趣味性,一方面也可以提高孩子的注意力。1、搭積木把積木按顏色分類,跟隨訓練人員搭物體,要求挑選的積木顏色和大小與訓練人員一致;之后按照訓練人員呈現(xiàn)的模型進行構筑,開始訓練時只要形狀相似即可,當孩子能力增強后大小和每塊積木顏色與模型一致,呈現(xiàn)模型由簡單到復雜;搭建。2、木頭人游戲游戲參與人員不能說話不能動,堅持時間長者勝;3.搶椅子游戲椅子的數(shù)量比游戲參與人數(shù)少一個,游戲參與者圍著椅子轉圈兒,由一人在旁邊喊“?!焙?,走圈者就爭搶著坐椅子,沒有坐到椅子者輸;自閉癥和孤獨癥的區(qū)別。佛山中度自閉癥有哪些特征
小兒自閉癥是什么原因造成的啊。深圳兒童自閉癥怎么訓練
自閉癥兒童被稱為“星星的孩子”,然而這個美化的名字背后卻是家長的痛苦,家長們面對這個事實一開始都是難以接受,有些家長在痛苦過后會選擇積極面對,而有些家長則遲遲不能從這種痛苦的狀態(tài)中解脫出來,面對如此大的壓力,家長們會有這些反應都很正常,但長此以往,不利于身心健康,那么有哪些方法可以幫助自閉癥家庭緩解壓力?1、學會傾訴家長們不要把什么事情都放在心里,要學會傾訴,傾訴的過程也會讓人放松一些。傾訴的對象可以是家人可以是朋友,還可以是專業(yè)的心理學家,這樣幾個人一起分擔壓力會比一個人要好很多。2、適當?shù)钠谕蚤]癥現(xiàn)在是一個難題,自閉癥兒童的愈后難以預料,家長們盡自己的努力,不要太過強求突變的效果。3、堅持,不放棄對自閉癥兒童的教育和訓練不是雖然不是兩天的事,但只要有付出就有回報,隨著人類文明程度的提高,會有更多的人來和你并肩戰(zhàn)斗;隨著世界科技的發(fā)展,相信有一定會找到真正行之有效的方法??傊议L要以積極的心態(tài)面對生活,有一個自閉癥的孩子并不意味著失去一切,需要家長努力尋找解決方法,盡量創(chuàng)造有助于孩子成長的環(huán)境。深圳兒童自閉癥怎么訓練
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4、分動箱分低溫型和常溫型兩種型號,低溫型環(huán)境溫度:-20℃~+45℃;常溫型環(huán)境溫度:0℃~+65℃。5、分動箱能在粉塵、鹽霧、干燥或潮濕環(huán)境下穩(wěn)定可靠運行,在潤滑油冷卻充分的情況下允許24小時長時 。